En partant de leurs représentations et au-travers de défis, les enfants ont notamment cherché comment fabriquer de l’électricité avec une règle ou un ballon de baudruche. Puis ils ont cherché en groupes comment allumer/éteindre une ampoule en créant des circuits électriques. Prochaine étape : comprendre la notion de conducteur et d’isolant en choisissant des objets/matériaux laissant passer le courant.
11/03/2022 | 535 vues