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01/06/2008 19:21

Le recit policier

Avant de replonger dans les contes du Roi Arthur, nous allons terminer cette semaine l'écriture de notre roman policier. Il faudra corriger nos erreurs d'orthographe et améliorer certains passages en respectant la grille de relecture suivante :



Premier jet
Au départ il y a une énigme à résoudre : qui a commis un vol ? qui a commis un meurtre ?
Il y a une enquête
Il y a des indices puis des preuves
Il y a un interrogatoire
Les faits paraissent réels
Le coupable est démasqué et je connais son mobile: j’ai fini mon roman policier
J’ai crée une ambiance de mystère : pluie, journée sombre....
J’ai utilisé les mots de vocabulaire précis
J’ai fait attention aux accords sujet verbe
J’ai fait attention aux accords noms adjectifs
Mes idées sont originales
J’ai utilisé la ponctuation approprié cf dialogue guillemets, virgule, ...
Les idées s’enchaînent bien
J’ai décrit un personnage
Deuxième jet
J’ai amélioré des phrases
J’ai corrigé des erreurs d’orthographe
J’ai écrit lisiblement
J’ai utilisé le vocabulaire adéquat

Cécile Santier
19/12/2007 12:22

infromations: reunion vendredi 21 décembre

Une réunion d'infomations concernant le voyage scolaire des CM2 18h dans la classe. Mme Lelong et Mme Santier vous exposerons les modalités du projet et son coût. Vous pourrez poser vos questions.
Cécile Santier
19/12/2007 11:47

Préparons Noel

C'est bientôt Noel. Nous préparons des photophores pour emporter chez nous.
Mais Noel est aussi un moment pour penser aux autres et partager.
Vendredi matrin nous irons voir les personnes agées de la maison de retraite et nous leur chanterons quelques airs connus.
Cécile Santier
02/12/2007 18:44

Titre

C'est bientot le marché de Noel!!
Nous avons besoin de pots en verre pour fabriquer des photphore. N'hésitez pas!
Cécile Santier

Liste des articles dans la rubrique :
2007-08-CE1

Le travail personnalisé

Que fait-on le matin ? Sur le temps du travail personnalisé jusqu'à 10h00, nous pouvons travailler différents sujets en fonction de nos besoins. Cela peut-être le travail de lecture-écriture avec les dictées muettes.

Faire parler un personnage

Ecrivons des Bandes-Dessinées Il faut différencier les paroles du texte.

Apprendre à vivre ensemble

Le second livre à fabriquer Une partie de cache-cache est terminé. Chaque enfant dispose de son exemplaire. Il a permis de vraies séances de débat autour du thème du respect de la parole donnée . Jules a-t-il respecté la règle du jeu ? Quelles autres situations nécessitent de respecter une règle ?...

Place à la création !

Nous avons découvert le sculpteur Arman et ses créations de la gare Saint-Lazare. Après avoir observé différentes oeuvres contemporaines d'Arman , nous avons essayé de créer des scuptures liées à l'école. Beaucoup d'idées autour des trousses, des cartables, des crayons et même des fourchettes..

Les instruments de mesure du temps.

Jeudi après-midi, nous avons entrepris de fabriquer un instrument de mesure du temps qui passe. Nous avons réfléchi et testé plusieurs solutions pour construire un matériel. Quelles bouteilles doit-on employer? Comment les faire tenir ensemble? Quoi mettre à l'intérieur?

L'éléction de délégués

Beaucoup de candidats pour cette élection ! Chacun a exprimé ses motivations et après un premier vote , il ne restait plus que 5 candidats. Après un second vote à bulletin secret, c'est Lisa, Arnaud et Marie-Sarah qui ont été élus pour l'année. Il y aura trois conseils et le premier sera le...

La prochaine période

Dès la rentrée, nous commençons notre 3ème album à lire. Il s'agit d'un livre à fabriquer qui s'appelle "Une partie de cache-cache". Cet album nous permettra de parler du temps qui passe et des instruments de mesure du temps. Bientôt, nous vous expliquerons nos expériences et nos bricolages pour...

Visite au jardin tropical de Honfleur

Grande sortie jeudi 18 octobre au Jardin Tropical de Honfleur, pour visiter le Naturospace.. Des Papillons par centaines parmis nous...

C'est quoi un volcan ?

Juliette nous a apporté un journal qui parlait des volcans comme dans notre livre de lecture. La maîtresse a fabriqué une maquette et nous avons reproduit une éruption volcanique en classe ! Grâce à des mélanges on a pu observer la coulée de lave.
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