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Dès Mardi , nous reprendrons les séances d'initiation au rugby avec Charles.Découvert l'an dernier,ce sport collectif nous a beaucoup plu parce qu'il permet un entraînement physique au travers de règles de groupe très utiles. Premières séances:classes de CE2,CE2/CM1 et CM1/CM2.
Charte du jeune joueur de rugby
Les droits
• Faire du sport
• S'amuser et jouer comme un enfant
• Être traité avec dignité
• Être entraîné et entouré par des personnes compétentes
• Suivre des entraînements adaptés aux rythmes individuels
• Se mesurer à des jeunes qui ont les mêmes probabilités de succès
• Participer à des compétitions adaptées
• Pratiquer son sport en toute sécurité
• Avoir de bonnes conditions de pratique
• Avoir un temps de repos
• Avoir le droit à la différence
• Avoir le droit de ne pas être un champion
Les devoirs
• Respecter son environnement : les partenaires, les adversaires, le matériel
• Devoir de politesse, « Bonjour », « S’il vous plaît » et « Merci »
• Préparer son sac
• Respecter l'encadrement, les éducateurs, les arbitres, .
• Respecter les décisions de ses responsables
• Tenir ses engagements sportifs : assiduité, participation
• Privilégier l'intérêt du groupe à son intérêt personnel
• Se comporter de manière responsable
• Respecter les règles
Charte du jeune joueur de rugby
Les droits
• Faire du sport
• S'amuser et jouer comme un enfant
• Être traité avec dignité
• Être entraîné et entouré par des personnes compétentes
• Suivre des entraînements adaptés aux rythmes individuels
• Se mesurer à des jeunes qui ont les mêmes probabilités de succès
• Participer à des compétitions adaptées
• Pratiquer son sport en toute sécurité
• Avoir de bonnes conditions de pratique
• Avoir un temps de repos
• Avoir le droit à la différence
• Avoir le droit de ne pas être un champion
Les devoirs
• Respecter son environnement : les partenaires, les adversaires, le matériel
• Devoir de politesse, « Bonjour », « S’il vous plaît » et « Merci »
• Préparer son sac
• Respecter l'encadrement, les éducateurs, les arbitres, .
• Respecter les décisions de ses responsables
• Tenir ses engagements sportifs : assiduité, participation
• Privilégier l'intérêt du groupe à son intérêt personnel
• Se comporter de manière responsable
• Respecter les règles
