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01/06/2008 19:21

Le recit policier

Avant de replonger dans les contes du Roi Arthur, nous allons terminer cette semaine l'écriture de notre roman policier. Il faudra corriger nos erreurs d'orthographe et améliorer certains passages en respectant la grille de relecture suivante :



Premier jet
Au départ il y a une énigme à résoudre : qui a commis un vol ? qui a commis un meurtre ?
Il y a une enquête
Il y a des indices puis des preuves
Il y a un interrogatoire
Les faits paraissent réels
Le coupable est démasqué et je connais son mobile: j’ai fini mon roman policier
J’ai crée une ambiance de mystère : pluie, journée sombre....
J’ai utilisé les mots de vocabulaire précis
J’ai fait attention aux accords sujet verbe
J’ai fait attention aux accords noms adjectifs
Mes idées sont originales
J’ai utilisé la ponctuation approprié cf dialogue guillemets, virgule, ...
Les idées s’enchaînent bien
J’ai décrit un personnage
Deuxième jet
J’ai amélioré des phrases
J’ai corrigé des erreurs d’orthographe
J’ai écrit lisiblement
J’ai utilisé le vocabulaire adéquat

Cécile Santier
19/12/2007 12:22

infromations: reunion vendredi 21 décembre

Une réunion d'infomations concernant le voyage scolaire des CM2 18h dans la classe. Mme Lelong et Mme Santier vous exposerons les modalités du projet et son coût. Vous pourrez poser vos questions.
Cécile Santier
19/12/2007 11:47

Préparons Noel

C'est bientôt Noel. Nous préparons des photophores pour emporter chez nous.
Mais Noel est aussi un moment pour penser aux autres et partager.
Vendredi matrin nous irons voir les personnes agées de la maison de retraite et nous leur chanterons quelques airs connus.
Cécile Santier
02/12/2007 18:44

Titre

C'est bientot le marché de Noel!!
Nous avons besoin de pots en verre pour fabriquer des photphore. N'hésitez pas!
Cécile Santier

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Archives 2014/2015

La station d'épuration expliquée au cycle 2



Le papa de Malou est venu nous présenter son métier. Il travaille à la station d’épuration de la ville de Caen. Au travers de photos, de maquettes, de documents sur le tableau numérique, et d’échantillons d’eaux il nous a expliqué comment fonctionne une station d’épuration. Partant du cycle de l’eau, nous avons constaté l’utilité de construire des villes et des usines près des fleuves.

Si le but des stations est d’aider la nature à finir de dépolluer l’eau, il reste des déchets et des substances que les stations ne peuvent pas éliminer. Il est donc essentiel que chacun d’entre nous trie correctement ses déchets en jetant notamment les lingettes dans les poubelles et non dans les toilettes et qu’on évite d’utiliser des produits nocifs pour l’environnement.
Un grand merci au papa de Malou pour la qualité de son intervention !


Dimanche 29 Mars 2015
Geraldine Menant