Maintenant nous sommes de grands lecteurs ! Nous connaissons à présent la fin de notre album de lecture et nous en avons choisi un résumé.Des enfants ont préféré modifier la fin de l'histoire pour qu'elle soit encore plus drôle.

Le papa de Pablo nous a fabriqué une pinata. En classe ,il nous a expliqué que la pinata était d'origine mexicaine.On la fabrique à la maison et on y ajoute des petites surprises ou des bonbons.On l'utilise pour amuser les enfants aux anniversaires.Le but est de casser la pinata pour récolter les surprises.

Depuis quelques semaines,nous travaillons le nouvel album de lecture: La planète Z-99.Nous avons fait connaissance de Cacahuète et de Bouchon les deux personnages et surtout d'une planète très laide car elle n'a ni eau,ni plantes !

Les Cp ont découvert Calder, un sculpteur et peintre contemporain fasciné par l'univers du cirque... Après avoir observé quelques-unes de ses toiles , identifié les couleurs récurrentes ( rouge, bleu, jaune, orange , noir ) et analysé les graphismes utilisés ( boucles, spirales, ronds, lignes verticales, horizontales,...

A la rentrée des vacances de printemps ,beaucoup d'enfants avaient perdu leurs dents !!! Même si l'on avait déjà parlé des dents de lait,de nombreuses questions se posaient.Une intervenante de la UFSBD est venue nous expliquer la vie de nos dents.

Depuis 15 jours,nous préparons le travail autour du cirque Nous avons commencé la constitution d'un livret dans lequel nous rangeons les travaux sur les arts du cirque.Le nom des artistes,le vocabulaire lié à la représentation,de la lecture et surtout de l'écriture !

Notre travail de ces dernières semaines en musique s'est clôturé vendredi avec la découverte du célèbre opéra de Mozart : " La Flûte enchantée" . Après avoir écouté les airs les plus célèbres et identifié les principaux personnages ( Papageno l'oiseleur et sa douce Papagena , le prince Tamino et la princesse Pamina , le grand...

Depuis deux semaines nous découvrons la magie de la musique avec "le petit roseau musicien" et le vendredi "piccolo et saxo" nous font découvrir les instruments de musique et la belle histoire du grand orchestre... Nous avons appris à reconnaître le timbre des instruments de la famille des cordes....avec du plus grave au plus...

Enfin,nous avons exposé tout notre projet: -la danse -le spectacle d'Isabelle -la recette d'Agnès -les maquettes -les blasons -les peintures -la bataille des chevaliers -l'abécédaire du Moyen-Age Merci aux parents qui ont pu se déplacer pour le plus grand plaisir de ces dames et de leurs...

Nous sommes partis ce matin direction Falaise pour visiter le Château de Guillaume Le Conquérant.Un guide nous a expliqué la vie quotidienne au Château dans tous ses détails.Dans le donjon,nous avons pu voir les pièces des banquets,la chambre du seigneur ,les grandes cheminées et surtout les toilettes de la famille du...

Vous avez suivi le travail des CP autour de l'album de Jean-Louis Sbille:le Château qui a le hoquet.

Un jeu autour de chevaliers Maintenant que nous sommes plus avancés dans la comptine numérique nous pouvons jouer à la bataille.Nous avons choisi la bataille des chevaliers pour rester dans notre projet Moyen-Age.

Avec Nina et David, nous avions visité d'authentiques châteaux du Moyen Age.Vendredi, c'est un château vraiment bien différent que nous avons découvert dans un album de Jean-Louis Sbille ...

Nous poursuivons notre étude du Moyen-Age et les enfants ont apporté des figurines de chevaliers pour organiser de grandes batailles autour des châteaux.Merci à Pierre-Louis qui nous a apporté beaucoup de livres sur le sujet.Aujourd'hui,nous avons terminé nos blasons . «A coeur vaillant, rien d'impossible» Nous...

Beaucoup de rois et de reines cet après -midi dans la classe !!!!